"L'Objet imprimé, son code source et sa modélisation." Florent Lagrange. 2013
Impression 3D : Plastique ABS & PLA. Impression 2D : Papier Enhanced Matte Espon 220 Gr, Noir & Blanc.

En collaboration avec Mathilde Penet: http://projectionimages.net/

Separation Wall

Dead Sea

Qumran

Presidential Heliport of Jerusalem

Every Day / 7 month on the French Hill - Jerusalem

Reverse Memorial for Credit Card Number - 2012

Letter To Anat - 2012

Congratulation, you are the 999999e Visitor on this site - 2011

MEDIA & ARCHEOLOGY / CLOUD / 2011

L'école de demain / 2013

Glitchs / 2010

Fold / Unfold

Itinéraire Bis 2011 / Epub

Hamburger Train / Edition Papier 20**

Oppression / 2009 / Installation

Open Source Hearing / Esquisse 2014

Diorama for Page Ranking Landscape / 2009

Collage 3000 mm x 1000 mm

Clean your Scan
Media/Medium
2010

Display Train / Animation Vidéo / Boucle / 2012

Shoot! 2009

Strategics Point /2012 / Israel / palestine

Hello Troops ! 2012 Vidéo

1109 Sms Words / Ebooks 2012

Fall back / 2009 / Installation

Basic Input Output Device /2013 Instalaltion

Machine Which Seem To Think / 2013

Hamburger Train / 2012

Documents: Open (Source) Hearing (Esquisse / 2014

No comment /2012

Data / 2012

Full Download 2011

2009

2005

Contact[at]florentlagrange[dot]eu

CONTEXTE ACTUEL

Dans le contexte qui est le notre aujourd’hui :
Celui de la globalisation et de la standardisation de la pensée, traversant l’homme dans une
structure mentale formatée.
Celui de l’enseignement tel qu’il a été dispensé jusqu’à aujourd’hui, transmission de savoirs
plus que d’expériences.
Celui de l’accélération des moyens technologiques, ce qui a conduit à fabriquer une société
d’immédiateté, où il suffit d’appuyer sur un bouton pour obtenir tout en peu de secondes ; ce
qui anéanti le temps imparti à la réflexion, et réduit tout accès au processus, germe de créativité.
Contexte où la duplication de l’information dépersonnalise la source et le récepteur.
Les technologies numériques, les nouveaux dispositifs d’images, la vitesse de circulation des
informations, la capacité de stockage et de partage propre aux nouveaux médias, ont profondément
modifié nos manières de penser et de voir, d’apprendre et de se souvenir, d’agir et de
s’émouvoir.
mémoire

PREMIERS OBJECTIFS

Une aspiration a un changement radical, à une liberté, née de cette dictature est au départ de
mon projet d’Ecole de Demain.
Remettre l’humain à la première place et lui redonner la possibilité d’être acteur, canal et
interprète de toutes formes d’informations.
Le sentiment que j’éprouve devant notre société en désordre, en mal de vivre et de sourire, me
pousse à proposer des pistes de changements.
Permettre de reconstruire ou d’améliorer la structure sociétale.
Des questionnements se profilent à l’heure actuelle sur des changements, un projet de refondation
de l’école est en train de naître au sein du gouvernement.